МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ - Социологические науки

Культура и время перемен

Электронный научный журнал

Главная / Номера журнала / № 2(21), 2018

Социологические науки

МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Тумасян С.В., Конькова В.С. ¹

1. Краснодарский государственный институт культуры

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:

Библиографическая ссылка

Тумасян С.В., Конькова В.С. МАСТЕР-КЛАССЫ ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Культура и время перемен. – 2018. – № 2(21);
URL: timekguki.esrae.ru/ru/37-342 (дата обращения: 19.11.2024).

Код для вставки на сайт или в блог

Просмотры статьи

Сегодня: 580 | За неделю: 580 | Всего: 657

Комментарии (0)

Сайт работает на RAE Editorial System

Обратиться в техподдержку