Резюме:

В статье рассматриваются особенности, цели и задачи интегрированных уроков, подтверждается их преимущество в учебном процессе как способа повышения активизации учащихся. Также приводятся примеры проведения уроков русского языка и литературы с элементами интеграции в группах студентов творческих специальностей.

Ключевые слова: интегрированный урок, интеграция, активизация учебного процесса.

Головачева Т.Э. ¹ Урок с элементами интеграции как средство раскрытия творческого потенциала студентов // Культура и время перемен. – 2019. – № 2(25);
URL: timekguki.esrae.ru/41-453 (дата обращения: 29.04.2024).

Сегодня: 508 | За неделю: 508 | Всего: 568

Комментарии (0)