Резюме:

В статье проведен анализ компетентностных моделей образования, в зарубежных и Российских исследованиях. Особое внимание уделено критериям качества образования. Определено, что разработка и апробация моделей компетенций специалистов должны базироваться на измерении специфических развиваемых качеств человека.

Ключевые слова: компетентностный подход, модель структуры личности, критерии качества образования

Гусарова Е.Н. ¹ Компетентностная модель структуры творческой личности специалиста социономической сферы // Культура и время перемен. – 2012. – № 1;
URL: timekguki.esrae.ru/1-11 (дата обращения: 22.12.2024).

Сегодня: 732 | За неделю: 732 | Всего: 2309

Комментарии (0)