Резюме:

В статье рассматривается проблема качества образования, роль вузовской библиотеки в информационном обеспечении образовательного процесса, а также факторы, влияющие на формирование и развитие информационных потребностей преподавателей. На основе проведенного анкетирования педагогов в области документоведения и архивоведения анализируются их информационные потребности.

Ключевые слова: качество образования, информационные потребности, педагоги в области документоведения и архивоведения, информационное обеспечение, вузовская библиотека.

Дидыч А.А. ¹ Изучение информационных потребностей педагогов как фактор повышения качества образования // Культура и время перемен. – 2016. – № 2(13);
URL: timekguki.esrae.ru/29-173 (дата обращения: 19.11.2024).

Сегодня: 652 | За неделю: 653 | Всего: 731

Комментарии (0)