Резюме:

Данная статья выявляет основные тематические пласты гендерного подхода к репрезентации женственности ХIХ – ХХ веков в европейском искусстве, в качестве опыта освоения материала для преподавания мировой художественной культуры. На примере творчества Рубенса, Веласкеса, Киплинга и Цветаевой раскрываются сюжеты в живописи, связанные с угнетением женщин в интерпретациях философов, культурологов и искусствоведов ХХ - ХХI веков.

Ключевые слова: женственность, гендер, библейский сюжет, насилие, протест, угнетение, самодостаточная личность.

Карагода К.П. ¹ Опыт включения гендерных исследований в курс преподавания мировой художественной культуры // Культура и время перемен. – 2016. – № 2(13);
URL: timekguki.esrae.ru/29-176 (дата обращения: 19.05.2024).

Сегодня: 537 | За неделю: 537 | Всего: 609

Комментарии (0)