Резюме:

В статье рассматривается значение народной культуры в воспитании детей и подростков. Воспитательная работа педагога-хореографа средствами народного танца, основные задачи, принципы и направления деятельности. Этнохореография как инструмент этновоспитания, как форма работы в культурно-досуговых учреждениях, а также ее внедрение в работу национально-культурных центров.

Ключевые слова: народная культура, этнохореография, народный танец, педагог-хореограф, танцевальный фольклор, воспитательная работа.

Карпенко В.Н., Ясько С.Н. ¹ Этнохореография как инструмент этновоспитания // Культура и время перемен. – 2017. – № 3(18);
URL: timekguki.esrae.ru/34-261 (дата обращения: 21.12.2024).

Сегодня: 996 | За неделю: 997 | Всего: 1112

Комментарии (0)