Резюме:

Статья посвящена определению педагогического потенциала художественных средств постановки театрализованных представлений в учреждениях культуры, где художественные средства выступают основой достижения воспитательно-образовательных целей и задач, в том числе организационно-методических, подготовки и проведения культурно-досуговых мероприятий.

Ключевые слова: педагогический потенциал, учреждения культуры, художественные средства, театрализованные представления.

Кондратьева Л.Н., Самофалов А.А. ¹ Педагогический потенциал художественных средств постановки театрализованных представлений в учреждениях культуры // Культура и время перемен. – 2020. – № 1(28);
URL: timekguki.esrae.ru/44-525 (дата обращения: 30.12.2024).

Сегодня: 709 | За неделю: 709 | Всего: 709

Комментарии (0)