Резюме:

В статье рассмотрено понятие «внеурочная деятельность» и выделены основные технологии организации внеурочной деятельности. Обосновывается актуальность и необходимость использования различных технологий в организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, а также предлагаются формы и методы взаимодействия с учениками.

Ключевые слова: ФГОС, внеурочная деятельность, технология, школа, воспитание

Холодова Е.Н. ¹ Технологии организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях // Культура и время перемен. – 2024. – № 2(45);
URL: timekguki.esrae.ru/62-826 (дата обращения: 19.11.2024).

Сегодня: 90 | За неделю: 90 | Всего: 90

Комментарии (0)