Психолого-педагогические условия развития у студентов эмоциональной устойчивости и саморегуляции к концертной деятельности

1. Краснодарский государственный институт культуры

В статье рассматриваются подходы к пониманию феномена эмоциональной устойчивости и саморегуляции в отечественных психологических исследованиях. Раскрываются особенности развития и значимость эмоциональной саморегуляции к концертной деятельности в студенческий период. Предложены психолого-педагогические условия, способствующие развитию эмоциональной саморегуляции у студентов творческих специальностей в образовательной среде вуза. Приведены результаты анкетного опроса испытуемых на завершающем этапе.

Ключевые слова: эмоциональная устойчивость, эмоциональная саморегуляция, студенты консерватории, психолого-педагогические условия, возрастные особенности, методики, развивающая программа, тренинг.

Библиографическая ссылка

Бирюкова П. А. ¹ Психолого-педагогические условия развития у студентов эмоциональной устойчивости и саморегуляции к концертной деятельности // Культура и время перемен. – 2024. – № 4(47);
URL: timekguki.esrae.ru/64-838 (дата обращения: 23.01.2025).

Код для вставки на сайт или в блог