Резюме:

В статье рассматривается педагогический потенциал использования мифов и сказок коренных народов Западной Сибири (алтайцы, ханты, манси, ненцы) на уроках истории родного края. На основе сравнительного анализа выявляются функциональные различия между мифами (сакральные космогонические сюжеты) и сказками. Особое внимание уделяется методическим подходам в использовании фольклорных текстов в образовательном процессе, включая адаптацию сюжетов для различных возрастных групп и применение сказкотерапии с целью развития духовно-нравственного развития личности.

Ключевые слова: миф, сказка, методические приемы, педагогическая деятельность, сказкотерапия.

Сенатор В.В. ¹ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМИФОВ И СКАЗОК НАРОДОВ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Культура и время перемен. – 2025. – № 3(50);
URL: timekguki.esrae.ru/67-900 (дата обращения: 03.11.2025).

Сегодня: 13 | За неделю: 13 | Всего: 13

Комментарии (0)