Резюме:

В статье рассматривается роль функционально-прагматического анализа аутентичных устных текстов как теоретической основы формирования речевых стратегий у обучающихся английскому языку. Акцент сделан не на языковую правильность, а на выявление прагматических единиц – дискурсивных маркеров, стратегий выражения мнения, согласия/несогласия, самокоррекции и ведения диалога. Было отмечено, что осознанная работа с такими текстами способствует развитию не только беглости, но и стратегической, прагматической и интеракциональной компетенций, что соответствует современным подходам к обучению устной речи как социальному действию.

Ключевые слова: аутентичный текст, речевые стратегии, функционально-прагматический анализ, формирование коммуникативной компетенции, иностранный язык.

Невская П.В. ¹, Кале Ф. ¹ ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АУТЕНТИЧНЫХ УСТНЫХ ТЕКСТОВ КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ СТРАТЕГИЙ У УЧАЩИХСЯ // Культура и время перемен. – 2026. – № 1(52);
URL: timekguki.esrae.ru/69-930 (дата обращения: 11.02.2026).

Сегодня: 38 | За неделю: 38 | Всего: 38

Комментарии (0)